为了促进学生的全面发展，将学校和家庭两大阵地切实有效地结合起来，自6月23日起，三官寺土家族乡中心完小架设起“家校共建”桥梁。

自6月初，该校领导层就将此次家访活动进行了严密的部署安排。在活动中，家长们首先反映了自己孩子在家里的表现，接着班主任对该学生在学校里的表现做出了全面客观的评价。随着班主任与家长对学生教育问题的逐渐深入，现场气氛也越来越热烈。家长迫不及待地询问怎样才能教育好孩子等家庭教育问题，班主任以及随行的两名老师针对家长提出的问题，有的放矢地与家长交流自己的教育观点。通过家访，班主任更加深入地了解和掌握学生的家庭、学习环境等情况，为今后有针对性地开展教育教学活动提供了强有力的帮助。

据悉，此次大规模的家访活动，不仅宣传了学校的办学宗旨，扩大了学校素质教育的社会影响力，同时也架起了学校和家庭沟通的桥梁，拓宽了学生管理工作的途径。（通讯员：焦民民）