三尺讲台，一支粉笔，写尽古往今来，两袖清风，堪称清正廉明。教师，人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。我今年50岁，30年前从桃师毕业后分配到只有几个人的乡村小学教书。从第一次登上讲台，看着台下30多双纯洁的眼睛时，我就立志要做一个有温度的乡村老师。

从事教学工作30年来，我始终以火一样的热情、十倍的努力、百倍的干劲，勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，在教学育人这个平凡而神圣的工作岗位上，默默的挥洒自己的汗水，哺育幼苗，以自己的行动，纯真的心扉出色的履行一个教师的职责，以自己的工作实绩赢得学生和家长的信任。我坚信，我既然选择了教师这个职业，我就要忠诚履责，把我的全部献给我们的下一代。我凭着这种坚定的信念，把所有的精力都花在学生身上，在教学中，我努力钻研业务，承担示范课，苦练教学基本功，认真学习教材教法，无论工作多么繁忙，我都是认真备好每一节课，精心准备，上好每一堂课，对得起自己的良心。多少年来，县政府主席胡长军常常说的一句话，在我耳边一直萦绕，“当老师就要当班主任，只有当班主任才能感受到当老师的快乐。”回望自己，从事教学30载，我当了29年半的班主任，不说很有经验，也可以说是一名老将了。教好书就要育好人，我深知当班主任又累又烦又难，多次都想打退堂鼓，但又觉得快乐多多，也就坚持下来了。对于学生我认为要做到严中有爱，爱中有严，常言道：“没有规矩不成方圆。”几十年来，我每接一个新班，第一节课便宣布治班方针，然后带领学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》等校规校纪，并及时建立班级班规，各项制度都要求学生严格遵守。2008年，我新接了一个四年级班，班上有一少部分同学成绩还好，但行为习惯有些差，自由散漫，不注意思想品德的修养，我先是对他们进行耐心教育，还通过学生的操行评语来严格管理，无论你是第一名还是后十名，无论你是不是班队干部，我都一视同仁，从不以成绩来评为优秀。一次有个家长看到自己的儿子的成绩，在班上名列前茅，而操心评语是“及格”，他看到后打电话问到我，我跟她说了原因之后，他情不自禁地说，“老师你好严。”近几年来留守儿童越来越普遍，这些孩子缺少父爱、母爱，缺少亲人的关怀，面对这些孩子，我经常就这样想：“假如我是孩子”“假如是我的孩子”这样我就多了宽容，少了埋怨，多了理解，多了尊重，并努力让他们感受到有老师、同学的关爱。这一学期我班有个孩子是一个典型的留守孩，从小父母离异，父亲常年在外上班，又成立了新的家庭，这孩子就被甩给了爷爷奶奶抚养，因此，这孩子性格孤僻，而且脾气很大，动不动就打人，对别人大吼，甚至对老师也有抵触，学生都不愿意和他做朋友。于是我多次苦口婆心的跟他谈心，还经常鼓励她干一些她喜欢做的事，给他一些学习用品。让他尽量感受爱，一学期下来，他改变了很多，成了班上一个乐于助人的大孩子。

“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的天职”，今后我会一如既往的不懈的努力，全心全意的在教育教学工作中奉献自己的力量。（通讯员 王文平 刘琴）