为探究课堂高效，扎实推进减负，近期，慈利县零阳镇一完小围绕“探究课堂高效，扎实推进减负”主题，通过组织全体专任教师采用“同课异教”模式，以优课竞赛形式开展了为期一周的全校性教学研讨活动，为祖国72岁华诞献上了一份特别的礼物。

从竞赛现场情况看，该校本次研讨活动的“优质课堂呈现”及优课竞赛，所涉及的课节涵盖了小学阶段国家课程的全部学科。全体参赛老师从教案学案的设计、教具学具的选用到课件的制作，都做了精心准备，课堂上教学手段运用娴熟，教学效果呈现精彩纷呈，各具特色，凸显了高效。整个竞赛环节分6个时间单元展开，其中语、数学科一个单元完成一个年级，其他学科一个单元完成一个科目。截止到9月30日上午，近80名专任教师，按期完成了各项竞赛，共评出一等奖18个。

据该校教师发展处负责人介绍，本次活动的策划举行，旨在帮助全体专任教师进一步更新教育理念，构建具有个人特色的高效课堂，真正摒弃以往不够科学、效率不高的教学手段，从真正意义上帮助学生减负。为确保活动取得实效，本次研讨活动，计划分为“教学程序设计（课前准备）”“优质课堂呈现”“自评互评改进”三步展开，历时将整整一个月，其优课竞赛仅为其中的一个环节。

对接下来的第三环节活动，在竞赛小结会上，该校分管教学负责人强调说：“我们将通过教者自我评析——同组（科）互相评议——评委专家组综合评议，对每堂课进行会诊，然后各自进行反思改进，在年级组、学科组常规性教研活动中再次呈现。其目的就是要让大家都认识到，只有通过高效课堂的呈现，才能解决好‘减轻学生学业负担’的源头问题，不断增强大家立足岗位练兵，参与校本研修的紧迫感与自觉性。”（通讯员 卓琼华 吴愈才）