12月2日上午10点，慈利四中教师集体备课室内热烈非凡，慈利四中与长沙麓山国际实验学校送课教师在面对面深入交流课堂教法。

为了深入构建高效课堂，促进两校的交流与合作，提升教师的核心素养，实现教学资源共享，12月2日上午，慈利四中与长沙麓山国际实验学校组织了本次同课异构教研活动。两校物理、地理学科四位教师就同一教学内容用不同的方法进行了展示，课堂教学有条不紊，但风格迥异。

博观而约取，厚积而薄发。老师们的授课“同中求异，异中求同，同课异构，同放异彩” ，师生互动，讨论热烈；听课的老师，聚精会神。课后，该校教师发展处组织老师进行了深入讨论交流，从多角度分析了本次“同课异构”授课教师的教学特色和亮点。在充分的交流后老师们达成一致认识：教学需要理念先行，课堂要有学生先学老师后教意识，重视师生互动，促进学生实实在在的动手能力提升，并且要能够在教学中关注全体。

同课异构教研活动后，长沙麓山国际团委书记高海波与慈利四中班主任就班级管理展开座谈。为慈利四中的班级建设出谋划策，真正做到了“交流思想促提升”。

长沙麓山国际实验学校杨革非书记、慈利四中朱建华书记、刚宝玉校长全程参与本次活动。（通讯员 向梅 袁新军 姚楚民）