7月16日下午，文学院“龙吟澧水·灯润童心”暑期社会实践团在慈利县龙潭河镇中心完小开展民歌鉴赏与钢琴初识特色课程。

课程伊始，实践团成员以钢琴实物展示为切入点，向学生介绍了白键与黑键的排列规律，结合“音符时值”讲解了全音符、四分音符与八分音符的节奏差异。在节奏训练环节，实践团成员设计了“节奏模仿秀”互动游戏，学生通过击掌模仿不同节奏型，在反复聆听与复现中逐步建立稳定的节奏感。

课程尾声，实践团成员引入土家族儿歌《乃哟乃》作为教学素材，介绍了土家族的文化背景与《乃哟乃》的传唱渊源。这首歌曲以土家族儿童游戏为题材，旋律欢快、节奏鲜明，承载着土家族人民的生活记忆与文化情感。实践团成员带领学生逐句学唱旋律，配合拍手、跺脚等身体律动感受歌曲的节奏韵律。学生在练习过程中不仅掌握了歌曲旋律，更对土家族文化产生了浓厚兴趣。

此次课程将西方乐器启蒙与本土民歌传承相融合，实现了美育教学与在地文化浸润的双重目标。实践团后续将继续围绕美育与本土文化设计系列课程，助力乡村儿童艺术素养与文化自信的提升。