秋意渐浓，学履不辍。为精准把握新高考改革方向，持续赋能课堂教学，全面提升育人质量，8月31日，慈利县第二中学特邀张家界市教育科学研究院刘院长到校，作《素养导向的有效课堂建设》专题讲座。

讲座中，刘院长深度阐释核心素养的内涵，指出核心素养是学生适应终身发展与社会发展需要的必备品格和关键能力，详细解读学生发展核心素养的实践要求，着重说明教育评价正由“育分”转向“育人”。

针对当前课堂教学中重教轻学、教法单一、课堂提问浅层化等突出问题，刘院长围绕素养课堂提质增效给出实操路径：立足教学核心，树立“学为中心、先学后教”理念，落实分层精准教学；运用六层次提问，激活学生高阶思维；深挖学科本质，把握学科大概念，厚植学科情怀；保障课堂探究时长，推动学生深度参与；创设真实教学情境，鼓励学生大胆质疑、主动设问。

整场讲座理论前沿、案例鲜活、深入浅出，兼具思想高度与实践指导意义。参会教师认真聆听、深受启发，大家表示本次培训为学校素养课堂建设明晰了实施路径。

知不足而奋进，望远山而力行。本次专题讲座直击课堂教学痛点，为慈利二中优化课堂效能、激发教研动能、提升育人水平提供专业指导。下一步，慈利二中将持续深耕素养课堂建设，务实笃行、久久为功，奋力书写学校教育高质量发展新篇章。