9月7日，经过2年筹建的慈利县第二完全小学正式投入使用，1400余名师生欢聚一堂，举行“迎新聚力 筑梦起航”开学典礼，开启新的学年。该小学总投资1.8亿元，新增学位1800个，标志着慈利县从保障“人人有学上”到力争“人人上好学”迈出关键一步。

增设城区学位。近年来，慈利县先后投资近8亿元，全面加强城区学位建设，共新增城区学位8100个。2020年9月，投入1.75亿元建成慈利县芙蓉学校，设36个班，新增学位1800个；引进民营资本投资2.1亿元建成银澧学校，新增学位3000个。2021年、2022年，先后投资近2.5亿元完成了金慈实验小学、城北中学、一鸣实验中学、慈利县第一完全小学的改造升级，新增学位1500个。

优化农村学位。投入2.38亿元完成了68个“全面改薄”项目，“二十条底线”全部达标；投入3亿元基本完成了义务教育阶段“五有”项目；完成了义务教育阶段合格学校建设18所、标准化教学点100所；投资6600万余元，建设农村标准化寄宿制学校14所；对17所农村小规模学校实施提质改造工程，确保农村学位建设全面提质。

三合口中学教学楼正在紧张施工中

选配优秀班子。顺利实施“党组织领导的校长负责制”人事调整改革，注重培养学校优秀年轻干部，年龄35周岁以下、参加工作5年以上、担任班主任3年以上的优秀青年干部出任副校长、中心完小校长；注重优化学校管理领导班子，从2020年全县集中选拔的20名优秀青年干部中遴选4名同志，担任中学副校长、中心完小校长职务；注重提升学校管理人员素质，按照“专业相长”的原则，教务、政教、总务副校长原则上从教务主任、政教主任、总务主任相应岗位上提任；注重选拔使用学科带头人，重用“省优秀校长”1名、“市名优校长”3名及一批学科带头人，全面优化了学校领导班子的年龄结构、知识结构和学科结构，学校班子建设的梯队结构基本形成。

建强教师队伍。为有效应对教师退休高峰期，慈利县根据工作实际情况，结合上级文件精神，综合分析、提前研判，于2017年果断提出教师补充将逐步实现以公费定向师范生为主，人才引进为辅的教师补充新格局。2018年以来，逐步加大了公费定向师范生招录力度，共招录公费定向师范生825名。2019年以来，停止招录特岗教师和三支一扶教师。自2022年起，每年毕业的公费定向师范生为100-200名，公费定向师范生已成为教师补充的主渠道。目前，慈利县新进教师占比达40.6%，本科及以上学历达3185人，占比73.3%，教师队伍的年龄、学科、学历结构更加优化。

同时，持续开展各类教师培训，仅2022年就培训校长、教师达5465人次；2023年计划培训校长、教师6498人次。2023年暑假期间，分别开展了为期5天的236名新进编教师线下集中培训、360人的农村骨干教师能力提升培训，以及信息技术应用工程2.0、新课程标准培训等，全面提升教师的业务水平，增强教师业务素质。全县建成实体名师工作室2个、优质空间课堂3个，教师工作坊54个。全县教师队伍不断优化、教师素养不断增强，城乡教师发展趋于均衡。

打造“数字校园”。积极谋划教育信息化2.0建设，着力推进“三个课堂”（“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”）建设和“网络联校”建设，加快数字校园建设，构建全县以优促弱的立体网络，缩小城乡教育差距，促进教育均衡发展，全面提高城乡教育教学水平，推动教育高质量发展。