10月17日，“国培计划（2024年）慈利县农村骨干教师小学语文工作坊”第二次线下研修活动在慈利县芙蓉学校举行，来自全县40名农村小学语文老师参加此次活动。

本次研修围绕“习作例文单元”的教学展开，学习与了解统编教材习作例文单元的编排特点，提升小学语文教师的教学设计能力和课堂教学艺术水平，构建高效、生动的习作教学课堂。工作坊六位优秀骨干教师为大家呈现了经过各小组研讨打磨的六堂精彩的“习作例文单元”教学课例，在任务群理念下创设情境，引领学生读写渗透，读写结合，以读带写，以读促写，把阅读与写作紧密结合，达到学以致用的目的。

评课环节，学科专家涂老师和工作坊坊主王老师肯定上课老师综合素质高，能认真钻研新课标，课堂设计理念新，敢于放手让学生自主学习，突出了学生的主体地位，在教学中渗透了学习方法。同时也指出习作单元精读课文的教学要指向表达，通过精确定位目标、精选教学内容、精准突破难点、精巧练笔提升，精当交流评价，充分发挥精读课文语篇范例价值，促进习作知识向学生写作能力转化。学员们也各抒己见，分享了自己的感悟和见解。最后，工作坊的班主任朱老师对学员们提出殷切希望，希望大家学以致用，获得专业成长。

本次活动搭建了一个交流探讨的平台，让教师们对“习作例文单元”的教学有了更深入的理解和认识，为今后的阅读与写作教学积累了宝贵的经验。学员们反响热烈，纷纷表示将把所学知识转化为教学实践，真正做到学有所成。