为进一步推动高三教育教学工作，提高2025届高考一轮备考效率，帮助青年教师不断提高教育教学能力，充分发挥骨干教师的示范引领、传、帮、带的作用，10月21日，慈利县教育局教研室一行来到慈利县第三中学开展2024年下学期高三教师“示范课”听课、评课活动。

课堂展示，聚焦考点。活动伊始，分别来自语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治教研组的九位骨干教师各尽其能，带来了聚焦考点、链接高考、课型多样、生动有趣的课堂，展示了各自深厚的专业功底与育人素养。语文教研组潘玮执教的《瞻前顾后巧补写》一课针对高考重要题型传授解题技巧，帮助学生提高解题能力；数学教研组王小明的执教的《平面向量数量积的求解问题》一课通过带领学生赏析真题，探求考情规律，帮助学生提升复习效率。县教研室教研员及学科教师在教室全程观摩，并做好听课记录。

同仁交流，互帮互促。课堂结束后，各教研组组长立即组织听课人员到指定地点进行评课。执教者先后介绍教学思路、学情分析、教学目标以及教学重难点。听课教师分别从教学内容、教学效果、教学方法、教学过程、教师基本功、教学目标六个维度进行点评，同时从个人角度指出存在的问题，教研组通过讨论交流，共同探求了解决路径和优化策略。

专家论教，赋能增效。活动最后，县教研室各科教研员针对示范课进行总结点评。教研员们针对课堂从学科素养、课堂建构、独到之处三个角度作出点评，充分肯定各骨干教师的亮点，并对需要完善和改进的地方提出建议。同时，各教研员结合新课标的要求，指出在教学过程中注重目标明确化、知识结构化、学生主体化、问题情境化，提出有效提升学生素养的高考备考建议，为高三复习工作注入新的灵感。

学校党支部书记表示，此次活动不仅展现了慈利县第三中学集体研课的能力，在提高教师课堂教学效率上有重要意义；还搭建了一个全体教师交流研讨的平台，在提高教师队伍素质上有重要意义；更在教研员的指导下明确了高考复习方向和路径，在提高学校整体发展上有重要意义。