4月23日，慈利县金慈实验小学组织开展课文朗读比赛活动，通过创新诵读形式、深化情感体验，切实提升学生审美素养，扎实推进书香校园建设。

比赛现场气氛热烈，各班教室精心布置成特色诵读舞台，以全体学生整体诵读为主，巧妙穿插与课文内容相呼应的艺术表演形式，充分展示班级诵读水平。伴随着舒缓轻快的音乐响起，参赛的学生们穿戴整齐，精神饱满地站在“荷塘”场景中。他们手持翠绿的荷叶道具，在领诵老师和同学的带动下，用清脆悦耳的声音入情入境地诵读《荷花》课文。有的班级创新融入民乐元素，笛声悠扬起伏，学生们通过抑扬顿挫的语调变化，把荷花的情态表现得惟妙惟肖；有的班级合理整合舞蹈和歌曲元素，多种艺术形式与课文内容融为一体，突出了课文的意境美；还有的班级加入民间快板，节奏鲜活有力，展现出文章的韵律美。

“此次朗读比赛，既是对我校日常阅读教学的成果检验，更是以美育人理念的生动实践，学生们在琅琅书声中感受到了文字的力量！”该校负责人表示，整个活动严格遵循“全员参与、以读为本、创新形式”的原则，评委组现场观摩，并从语音规范、情感表达、创意编排等维度进行综合考评。

据介绍，近年来，金慈实验小学围绕书香校园建设，持续深化阅读教学改革，通过建设班级图书角、开展每日诵读、阅读教学比武、组织师生参加各级经典诵读比赛等举措，取得了优异成绩。教师在省、市、县级诵读比赛中屡获佳绩，学生在各级演讲、征文等赛事中表现突出。下一步，学校将继续创新美育实践形式，让琅琅书声成为校园最美的旋律，让阅读成为师生共同的生活方式。