花儿的幸福很简单，只要有一缕阳光，一寸土地，它就能尽情地绽放，一旦绽放，它便必定是幸福的。 ——题记

　　2016年的9月，我参加工作，成为了一名当时全校年纪最小的班主任。我想“尚未配妥剑，转眼便江湖。”这就是我的写照。初出茅庐的我接下了全校人数最多的班，我也不知道该怎么做，便开始了班主任的职业生涯。

　　“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”是南宋大学问家朱熹的一句诗。我非常喜欢这句诗。我喜欢这首诗不仅因为水的灵动清澈，还因为水的特性“水善利万物而不争”，哪里低就往哪里流，甚至越至洼地越平静。班主任工作又何尝不像水一样呢?它很平淡，平淡到像居家过日子一样日复一日的重复。虽然平淡但是又不可或缺。我们在每天的繁琐中守住那一份初心。

　　就这样，我开始了我的班主任生涯。起初的第一个月，我和孩子们处于相互摸索的状态，慢慢认识了解。我不会班主任工作没关系，那我多勤快点。勤观察、勤动脑、勤谈心、勤动手。就这样，我和孩子们友好相处了两个月。然而，班主任之路哪有这么轻松。不久，在运动会上我便遇见了我职业的“滑铁卢”。拔河比赛的失利，使孩子们的情绪受到很大的影响，导致之后的比赛结果都不是很好。然后我就在想：如果之前做好教育铺垫，做好输和赢的问题。赢了怎样激励，输了怎样安慰。告诉大家只要竭尽全力了，那就胜利了。在后来的相处中：从活动联系到学习，学习上，考试时教育孩子们要竭尽全力把会做的做对，只要竭尽全力把会做的做对那就成功了。

　　班主任要充分利用好“时间”这个客观条件，当教育学生的“时机”未到时，要善于等待；当“时机”来临时，要立即抓住；当“时机”已过，应善于迂回并创设、捕捉另外的“时机”。孔子说：机不可失，时不再来。所以抓住有利的教育时机，对学生进行思想教育，开展班级管理，往往会收到事半功倍的效果，产生良好的“时机效应”。这是我用过的方法。当然在班主任工作中还有很多好的方法。所以班主任培训不可或缺，学习前人经验，结合他们走过的路，然后扎扎实实走好自己的路，做好班主任工作。

　　行走在班主任这条道路上，我想绝不是用酸甜苦辣几个字可以表述的。那是一种五味杂陈，是一种说不清也道不明的感受。你会用尽十八般武艺，各种学派智慧让孩子们对你“俯首称臣”；你会是一个护犊心切的母亲，永远站在孩子们的前面，为他们遮风挡雨；你会承受别人无法想象的误解、委屈。然而你也是看到孩子们笑脸、看到他们成长最开心的那个人。班主任的工作是辛苦的，是劳累的，不光需要体力劳动，更需要的是脑力劳动——心与心的沟通，爱与爱的交融。在苦过，累过之后，更多的是美美的记忆，甜甜的回忆。

　　我的蜕变，我的成长历经了那么多，有过泪，有过伤，有过多愁善感，有过自卑，但是通过这些，我得到了更多的东西，其中最重要的一样就是幸福。

　　花儿绽放是幸福的，我的成长更是幸福的。愿历经千帆，归来仍少年。