“师者，所以传道受业解惑也。”因为喜欢，所以选择，因为选择，所以热爱。教师，循循善诱，守望的是讲台，放飞的是梦想，播种的是知识，收获的是未来。

————题记

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”国家的繁荣，民族的振兴，人民的幸福，都与教育息息相关。“十年树木，百年树人”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。作为一名普通的青年教师，如何才能践行初心使命，潜心立德树人，成为新时代的好老师呢？

不忘初心使命，就要坚定理想信念

“七一勋章”获得者张桂梅校长在华坪女高的操场上，讲述了一堂既生动又感人的“开学第一课”，这堂课的题目就是“我的理想”。张桂梅扎根农村，走进大山，实现了用知识启迪智慧、用教育改变贫穷的理想。张桂梅校长的精神让我们为之震撼，以“张桂梅校长的精神、信念”为一面镜子，经常加以对照，以此修身正己。

我的理想是成为一名新时代的“四有”好老师，具备扎实的学识，用学识魅力感召学生，与学生一起逐梦、圆梦。刚入职时的我踌躇满志，觉得自己一定可以成为一名深受学生喜爱的老师，一定能让学生爱上语文。可是，我很快发现，在讲台上，我的梦想好像遥不可及。作为语文老师，我到底教学生什么呢？我困惑、迷茫、无助，甚至夜夜难以入眠、焦虑不堪。

韩老师的出现，让我重拾信心。作为我们的前辈，韩老师随时开放课堂，让我们这些新教师去听课、学习。同时，他细致地规划了每一位新教师的磨课安排，安排了青年教师结对工作，有经验的教师带着我们学习、攻克难关。就这样，我慢慢找到了前进的方向。韩老师经常说：“为师之路没有尽头。作为教师，在成长的道路上，要勇于与自己对话、与同伴对话、与名师对话、与文本对话。”初上讲台的我很幸运，遇见了良师益友，在他们的引领下，我逐渐成长起来，即使困难重重，但更加坚定了自己的理想信念。

不忘初心使命，就要以德育人

习近平总书记对全体教师提出要有“道得情操”“仁爱之心”。合格的老师首先是道德上的合格者，好老师应该是以德施教、以德立身的楷模，承载着传播知识、思想和塑造新人的时代重任。子曰：“德之不修，学之不讲。”修德与讲学要相辅相成才可相得益彰。作为青年教师，我们要从每一堂课做起，从每一位学生入手，重仁心，讲仁爱，用心做教育。只有这样，才能取得教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道，进而“乐其授”。

成为一名好老师，更要发自内心地爱学生，要努力发现学生多方面的优点，欣赏学生的每一点进步；要爱他们具有极大的可塑性；要爱他们在成长过程中孕育出来的学习成果，要引导他们在教育过程中充分发挥自主作用。“爱”要一视同仁，持之以恒，“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习上和生活细节上关心他们。

同时，我们也要做到认真对待每一堂课，不把情绪带入课堂；经验少没关系，但一定要比别人更努力，把自己的表拨快两分钟，每天多付出一点点；要始终以“四有”教师的标准严格要求自己，不断进行教学改革和尝试，提高自己的业务能力，努力成为以德立身、以德立学、以德育人的好老师。

不忘初心使命，就要与时俱进

新时代，新使命。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。处于新时代的我们，要善于学习新知识、新技术、新理论，具备扎识的学识和宽阔的胸怀视野，积极探索新时代教育教学方法，为培养社会主义建设者和接班人作出更大贡献。

教育是一个动态的过程，新课程的开放性、研究性、多元性等等特性使我们面临严峻的挑战。唯有顺应时代发展需要，不断探索、开拓，才能因时而变与时俱进。树立终身学习观念，不断在工作学习中拓宽知识视野，更新知识结构，这是我们的专业成长的必由之路。

作为一名青年教师，终身学习，努力进取，这是新一轮课程改革的要求，也是时代的召唤。终身学习的能力，决定了一个人的人生高度。有的人年方二十，老态龙钟；有的人八十高龄，英姿飒爽。教师是终身学习的研究者。践行终身学习的人生信念，一步一个脚印扎实前行，伴随时光不断滋养、舒展生长。一年过去了，积累了一年的经验，两年过去积累的力量倍增，十年、二十年、三十年过去了，学识深广。这样的教师才会永远的走在时代前沿，才能胜任老师的工作，这样的老师才会成为“大先生”。

时光给予我们光荣与梦想，更赋予我们责任与使命。作为新时代的老师，既要登高望远、仰望星空，也要脚踏实地、默默耕耘。为师之路漫漫，我必上下求索，不改初心，深深扎根于教育沃土，把平凡的事情做得不平凡。我会用教师职业道德时刻鞭策自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯，引领我成为一名符合新时代的好教师，不断追求业务水平的提升，为每一位学生插上梦想的翅膀，在教学中创造育人的业绩。