为深入贯彻落实上级关于“全民阅读”的号召，3月14日，金慈实验幼儿园举办“与书本相拥，赋能专业成长”读书分享会，聚焦《上下五千年》《我的妈妈是精灵》两部经典著作，全体大班教师展开热烈讨论，积极探索将经典阅读转化为幼儿教育创新的有效路径。

分享活动中，主持人以“历史故事与斑斓幻想中的儿童视角”为切入点，简明扼要地介绍书籍内容和写作特点，引导教师结合幼儿认知模式和成长特点进行扎实分享。相关教师按照“文本解读+实践转化”的阅读分享思路，分别从故事艺术、台词分析、作品评价、个人感悟、转化实践等维度，解析文本内涵，赏析精彩句段，并结合幼儿教学实例，生动阐述了传统文化和儿童思想教育的融合之道，奇幻故事与班级教育实践的渗透之策。

如何将《上下五千年》的历史故事融入教育实践，引导孩子们在沉浸式游戏中感受传统文化的育人价值？《我的妈妈是精灵》中的情感表达对幼儿情绪管理有何启示……读书讨论环节，该园教师紧扣“实践应用”，深度反思将书中理论应用于现实生活和日常学习的方式方法。教师们各抒己见，创意十足，纷纷表示将通过情境表演、与故事主人公对话等举措，把书中的教育智慧转化为实实在在的教学策略，让幼儿在故事中汲取茁壮成长的力量。还有教师提出构建“文学经典资源库”，将分享成果转化为可持续使用的教学资源包。

下一步，金慈实验幼儿园将按照“选书—共读—研讨—反馈—实践”五维一体的读书长效机制，组织小托班教师阅读分享《一百个中国孩子的梦》、中班教师阅读分享《窗边的小豆豆》，力促全园教师“共读.共思.共成长”，真正实现“教师在阅读中提能，幼儿在书香中受益”的双向育人目标。