为了全面提升随班就读个性化辅导老师们的业务素质，努力打造高效辅导课堂，促进苗市特殊教育工作的蓬勃发展，4月15日，苗市镇中心完小特教研究小组开设了一堂别具一格的随班就读辅导课。

辅导课由该校“双资源”教师示范执教“人民币”的认识，根据辅导对象的心理特点、接受水平制定教学方案；教学内容紧贴儿童生活需求，让学生掌握基本的生活常识；灵活多样的互动游戏来吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣；以鼓励表扬为主，激励学生开口说，大声说，营造“玩中学、学中玩”的平等交友式的教学氛围。听评课的其他资源老师们也是感同身受，心有所悟，用笔记下自己对特教辅导课的感触，总结经验，对随班就读个性化辅导的因材施教模式有了更深刻的认识。

据了解，苗市镇中学教务处近年来，对特教工作高度重视，狠抓“随班就读辅导”课堂日常教学，教与研同步展开，督促检查到人，落实到每堂辅导课，真正让每个特教少年儿童学有所得，心有所获，健康成长。（通讯员 向绪贵)